数学是人类的一种文化,它的内容、 思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。我们只有在课堂上展示数学文化,在教学过程中进行不同形式的渗透,让学生在数学文化的背景下学习数学,激发学生的学习兴趣,努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位,体察社会文化和数学文化之间的互动,让学生感受数学的神奇与奥妙,数学才会具有现实意义,数学文化的内涵才可以让每一个人终身受益。当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学时,数学就会更加平易近人,数学教学就会通过文化层面让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学。
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