——题记
我是个做事严谨,工作认真的人。我把学生当做我的孩子,用我的真心、用我的真情、用我的公正、用我的平等去宽容他们,去呵护他们。但可能就因为这样,有的学生因早已习惯于常常的拳打脚踢,对我的和风细雨式的耐心教育不太适应,所以常常制造些小麻烦挑战我的耐性,今天的我也正好上了这个圈套。
王琨甲是我们班里最调皮、最顽劣的一个孩子,也是几乎让每个老师都头疼的学生。生活习惯,学习习惯简直无法提,再加上家长的蛮不讲理,所以导致老师们都不想理他。正是因为家长的纵容与怂恿,孩子在班里想称王称霸,每天都欺负老实软弱的学生。因为这天天有人告状,这孩子又软硬不吃,也着实让我头疼。
上午放学站队的时间,他又动手打了两个学生。其中一个学生被打的牙疼的直哭。我当时一下就很气愤,上周五刚把班里的另一个学生的眼皮挖了一道深深的血痕,举手就扇了他一耳光。倒霉!正好他爷爷看见,歇斯底里地吼着过来找我,说老师只能教育人,不能打人。说经常打人是因为我没把他孩子教育好。
这样的家长既不能跟他理论,也无法和他沟通,说实话,如果不是看在学生的份上,我真不想和他说一个字。疯狂的吼叫半天,见我不理他,嚷嚷着要找校长处理。那形象还真像一个魔鬼。“随便吧。爱找谁找谁。最好把孩子领走。”我就说了一句话。校长下来,含沙射影委婉地训斥了一顿,点头哈腰向我道起歉来,真恶心!!!还是个五六十岁的男人?孩子的学习从来不闻不问,孩子打了别人沾沾自喜,唯独孩子受了点委曲,不依不饶。不想也知道,孩子在这样的家长教育下长大会成为什么样的人。可悲啊,这样的家长!可怜啊,这样的孩子!
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