梅洪建：教育的九句走心箴言
王梓桐整理
1.一个把家庭放在工作之后的老师，不可能是好老师，做不好家庭的本分，工作本分便是虚假的无良知。
2.成功的路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤独，总有那么一段路是你一个人在走，一个人坚强和勇敢。
3.培训班大喊“不能让孩子输在起点上”。教育没有速成，您赢得了起点，肯定会输掉终点。
4.孩子本来就不听话，你偏要强调你的班规，不是适得其反吗；本来就不爱学习，你非要逼迫他学习，不是没事找事吗；本来思想就有问题，你非要他做高尚的事情，不是南辕北辙吗?
5.相信孩子，只要他愿意否认，我们就宁愿相信。否认不一定是抵赖，可能是遮羞，那么相信就不是愚蠢，而是期待。
6.若世间没了孩子，还有诗意的未来吗？若成人不敬畏孩子，还有人类的未来吗？
7.教育的悲哀就在于一些可悲的人在兢兢业业自以为高尚地奉献着，殊不知这些敬业的背后可能是孩子发展的蕊殇。
8.谁来认真反思过所谓的“习惯养成教育”是不是也在很大程度上毁人呢？当教育的自是取代教育科学的时候，是悲哀；而意识不到悲哀则是真正的悲哀。
9.面对孩子的纯真与善良，很多大人做的是刽子手的角色。为什么单纯如纸的孩子，在大人的眼里就成了三六九等。即便有所差别，为什么不竭力帮助而却要把“坏孩子”推向火坑。一直坚信，当成人失去了呵护的良知，当老师失却了培育的良知，那么整个社会也就失去了良知。没了良知，人还能成为人吗？
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