我认识一位初中生，是一个女同学，我发现她很聪明，可是学习却并不好。我问她这是为什么，她告诉我是因为她比较懒。这个同学是诚实的，说的是实情。的确，我们观察那些学习好的的同学，发现他们的共同特点就是勤奋。
我有个朋友的小孩是当年他们省的高考状元。我问他孩子平时的学习表现，这个朋友告诉我，孩子学习很刻苦，常常学习到深夜，尤其是到高三以后，他们要催促孩子睡觉，不然孩子学习会到一两点。有几次孩子做高考模拟题做了通宵，第二天洗把脸又去学校了。他问孩子累不累，孩子说沉浸到题里头去了，时间好像一眨眼就过去了，也不怎么感觉到累。这孩子简直是“神”了。当然这是比较“极端”的例子，我也不主张初中同学模仿，但这个同学刻苦学习的精神还是值得我们学习的。
我们通常说的勤可分两种：一种是身体的勤，一种是头脑的勤。说道身体勤，我想起我小时候熟知的“铁老汉”。我小时候生活在农村，那时体力劳动很繁重，比如用架子车给地里拉粪就是一个苦活，年轻人干起来都比较吃力，可是六十多岁的“铁老汉”却每天早早就起来给地里拉粪，村里人都很敬佩他。还有，就是美国大多数家庭鼓励孩子干些体力活，他们让孩子送报纸，送牛奶挣钱，这样孩子会有一种自食其力的价值感，同时也会理解劳动的艰辛，从而更加尊重他人的劳动。我们一些同学不要说去干活挣钱，就是自己的衣服也让大人给洗。这种衣来伸手，饭来张口养尊处优的生活，并不利于我们成长。所以，我们要谢绝大人的“关爱”，要主动帮大人干一些体力活。这样会培养我们热爱劳动的好品质，也对身体健康有利。
另一种勤则指的是头脑要勤，就是勤于学习，勤于思考。那些在文学以及科学事业上取得卓越成绩的人，都是刻苦用功的人。鲁迅是一个多产的作家，一生写了大量的杂文，不少人以为他是脑子聪明，常常是思如泉涌，可是据鲁迅夫人许广平回忆，其实不是这样的，鲁迅要写一篇杂文，常常会坐在藤椅上长久的苦思，在这期间，他不许别人打断他的思绪。就科学方面谈，中国数学家陈景润在数学难题哥德巴赫猜想上取得突破性进展，从而摘得数学的王冠，成为一位世界有名的数学家。为取得这样的成绩，在当时艰苦的条件下，陈景润将自己关在屋子里整日演算，演草纸就装了好几麻袋。大家看看，要取得成绩是多么难的。
我们初中的学习的确是有一些难度的，但是，并没有难到我们的智力没法应付的地步，我们不少同学学习差，是因为他们在学习上用的工夫还不够。我们不妨反思一下自己的学习：上课的时候，我们认真听讲了吗？老师布置的作业我们认真完成了吗？如果我们发现我们上课总是三心二意，注意力不集中，对老师布置的作业也是应付差事，不用心，我们就要警惕了。这说明懒惰的病毒已经开始侵蚀我们的头脑了，我们一定要用“勤”这个灵药医治我们的懒病，争取做一个勤奋上进的好学生。
评论