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杨柳依依

功到自然成

 
 
 

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每日一语(336)听课有感  

2013-11-05 22:26:07|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    今天连续听了下乡支教的火炬老师的两节课。第一节六年级英语课,这位老师驾驭课堂的能力很强,整堂课都充满了教育智慧和动态生成。学生由开始的问而不答,启而不发到后来的积极参与,可以说是一个很大的转变,整节课自然流畅,水到渠成。评价一节课的好坏,最主要的是看学生的表现,学生精彩了老师自然也就精彩了。这节课给我的印象是美、实、新。“美”是老师的形象美、语言美、语音语调美,肢体语言美,听后真是一种高品位的享受;“实”是老师的功夫实、教学内容实、教学环节实、教学效果实;“新”是老师的教法新、活动新。整节课老师教得轻松,学生学得愉快。第二节课是三年级数学,这节课给我印象较深的是小组合作的一个环节,设计新颖,学生的参与的广度、深度和自觉度也都很高,这个环节老师收放自如,引导、点拔都很到位。当然最好的玉不是没有瑕疵的。这位老师的课堂感觉没有灵气,课堂气氛不够活跃,老师的语言没有感染力和感召力,老师也没有很好的利用学生的“错误”资源。如一位学生计算长方形的周长时计算出现的错误,另两位学生单位出现的错误60米都错写成了60厘米,这位老师只是轻描淡写地指了出来,并没有有意强调,自然也不会引起学生的足够重视。我认为这位老师应该抓住这个机会,让学生主动找错、议错、改错,从而引起注意,点化学生的错误所在,让学生吸取教训,深刻记忆。总之,这两节课的亮点很多,让我学习的地方也很多,更让自己重新审视自己的教学行为,寻找差距,为学生,更为自己。

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